Vesna Šumanac

Učenici će ponoviti pisanje i čitanje brojeva do 100, pisanje niza brojeva, uspoređivati ih, pisati broj desetica i jedinica, pisati redne i rimske brojeve te služiti se novcem.

Gotov materijal

Brojevi do 100, redni i rimski brojevi, novac - ponavljanje

brojevi-do-100

Vesna Malatestinić

Da bi se složile puzzle potrebno je dobro računati s prirodnim brojevima, koristeći četiri osnovne računske operacije.

Puzzle

puzzle

Patricija Burazin

Interaktivna karta potrage za blagom na koju su postavljeni različiti tipovi zadataka oduzimanja do 20.

Genially-mapa s blagom-Oduzimanje do 20

oduzimanje-do-20

Anita Čupić

Radni materijal je kreiran kao pomoć učiteljima i učenicima u usvajanju nastavnih sadržaja.

Brojevi 5 i 10 u množenju i dijeljenju

mnozenje-i-dijeljenj

Željka Hanžek

Mara Grašić

Ova prezentacija je o broju π . Broj koji je iracionalan i beskonačan broj – njegove decimale nemaju kraj ni pravilan obrazac. Najpoznatija aproksimacija: π ≈ 3.14 ili 22/7.

Predstavlja omjer opsega i promjera kruga. Superračunala su izračunala preko 100 bilijuna decimala.

Dan broja π: 14. ožujka (3/14). No, broj Pi nisu samo beskonačan broj decimala. Pogledajte i uvjerite se sami.

Više od broja PI

Prezentacija obrađuje potrošnju različitih vrsta hrane – Big Mac (hamburger), sladoled i jabuke – kroz godine, s posebnim naglaskom na razlike između zdrave i nezdrave hrane te utjecaj pandemije COVID-19 na konzumaciju.

Big Mac je prepoznat kao nezdrava hrana, proizvodi ga McDonald’s. Potrošnja mu opada 2020. zbog zatvaranja restorana tijekom pandemije. Sladoled se smatra nezdravom hranom, najviše se konzumira ljeti. Potrošnja mu je donekle smanjena 2020., ali je ostala dostupna u trgovinama. Jabuke su zdrava hrana. Potrošnja nije značajno pala tijekom pandemije jer su bile dostupne u trgovinama ili iz privatnog uzgoja.

Usporedba: Najveći udio u ukupnoj potrošnji ima sladoled (89%), zatim Big Mac (10%) i najmanji jabuke (1%).

Potrošnja hrane raste s porastom broja stanovništva.

Pandemija COVID-19 je najviše utjecala na potrošnju Big Mac-a.

Ljudi konzumiraju znatno više nezdrave nego zdrave hrane.

HRANA I PIĆE - analiza podataka

hrana-analiza

1. VEKTORI
Vektor je veličina koja ima smjer i iznos (veličinu).

Primjeri: brzina, ubrzanje, sila.

Vektor se prikazuje strelicom: duljina označava veličinu, a smjer pokazuje pravac djelovanja.

Sabrati vektore znači spojiti ih "glava-rep" metodom ili ih zbrajati pomoću koordinata (ako su zadani brojevima).

2. VRSTE SUDARA
Postoje dvije osnovne vrste sudara:

Elastični sudar – ukupna kinetička energija se očuva.

Neelastični sudar – dio kinetičke energije se pretvori u toplinu, zvuk ili deformaciju.

Savršeno neelastični sudar – tijela se spajaju nakon sudara i kreću se zajedno.
Razumijevanje sudara korisno je u:

prometnoj sigurnosti (zračni jastuci, pojasevi)

sportu (udarci loptom)

svemirskim misijama (spajanje satelita)

VEKTORI I SUDARI

sudari

Rad s razlomcima:

Izračunavanje udjela djevojčica i dječaka u razlomcima.

Prikaz udjela različitih geometrijskih likova (trokuti, kvadrati, pravokutnici, krugovi).

Aritmetika i financijska pismenost:

Zbrajanje i oduzimanje novčanih iznosa.

Upravljanje budžetom – raspodjela novca na različite potrebe (najam, hrana, torta, ukrasi).

Izračunavanje ostatka novca nakon trošenja.

Rad s mjernim jedinicama:

Pretvaranje grama i litara u kilograme i litre.

Korištenje decimalnih brojeva pri izražavanju težina i cijena.

Jedinična cijena i umnožak:

Izračun cijene za više jedinica (primjer: 5 pizza × 50,00 kn).

Zaokruživanje:

Na cijele brojeve i jednu decimalu.

Produžena nejednakost:

Uspoređivanje iznosa i poredak po veličini.

Proporcionalnost:

Izračun troška po osobi i skaliranje na više osoba (npr. trošak za 45 ili 100 gostiju).

Nastavnička priprema

PROSLAVA ROĐENDANA - projekt

proslava-podatci

Višnja Šuperba

MAT OŠ A.5.1. Brojevnim izrazom u skupu prirodnih brojeva s nulom modelira problemsku situaciju 
MAT OŠ A.5.5 Računa s decimalnim brojevima 
MAT OŠ D.5.2. Odabire i preračunava odgovarajuće mjerne jedinice 
MAT OŠ D.5.3. Računa s novcem u problemskoj situaciji 
MAT OŠ D.5.4  Računa i primjenjuje opseg i površinu geometrijskih likova 
Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku projektnog zadatka. Priložene su i analitičke rubrike i

Korak po korak

korak-po-korak

Vlatka Hižman-Tržić

Materijal je nastavnička priprema za 2 sata u 2. razredu srednje škole s 4 sata matematike tjedno.
Sadrži 5 aktivnosti čiji je cilj da učenici definiraju pojmove vezane uz stožac: visinu, izvodnicu, os, karakteristični trokut, osni presjek; skiciraju stožac i njegovu mrežu; izvedu izraze za računanje oplošja i obujma stošca; primijene izraze za oplošje i obujam stošca u problemskim zadatcima te provjere usvojenost ishoda.
U prilogu je, osim nastavničke pripreme, i radni listić za učenike.

Matematika